如何控制孩子的上网时间(1)

 　　现代孩子的上网问题更上家长和老师头疼，如何控制孩子上网时间这个问题近几年也一直没有停止争论，各种控制软件等措施也层出不穷，但是效果还是甚微，不从根源上教育孩子上网的利和弊，仅仅靠管是解决不了问题的。

　　随这高科技的发展，电脑进入千家万户。我们似乎每天都可以在媒体上见到由电脑产生的奇迹，今后的社会就是一个信息的社会。孩子上网已经司空见惯。上网与学生的学习密切相关。同学们怎样认识上网与学习的关系呢?关于上网的利弊社会舆论众说纷纭。以下是我们经过一年的研究，得到上网的利弊的看法：上网的利与弊经过研究得知一些网吧违法经营，成为淫秽、暴力、黄色、迷信等的藏匿之地，使学生形成不健康的人格思想，对身心发展也极其不利。上网，这本身也代表了目前教育发展的趋势。学生获取知识的手段也不再单一，有些知识教师可以不再详细讲解，学生获取材料的最好途径就是网络。上网，可以培养学生的自学,独立解决问题的能力。美国不是正在实行这种教学方式吗? 上网不仅能够提高学生的学习，还能丰富学生的课外生活，使学生不在成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆子，对培养全面人才有积极的作用。许多事实表明，由上网引发出许多问题如：学生沉迷上网而荒废学业，学生自身自制能力弱，容易受外界的不良影响，学好难，学坏容易。所以，学生应科学分配好上网学习的时间。但真正了解上网与学习的关系，好要从本质入手，请看以下一则消息：经常上网的人数达80%，60%的人上网聊天，25%的人上网游戏，15%的人上网学习。(推荐阅读：控制上网时间软件，我们的宝贝)

　　从以上材料可以看出，学生上网已成为一种时尚，一种非常普遍的现象。遗憾的是，只有15%的人上网学习，从目前趋势来看，上网弊大于利，但是否意味着不应该让学生上网呢?坏人拿着刀子杀人，犯法的是坏人而不是刀子，同理我们不应该由于上网有弊而杜绝上网。

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