教育部印发《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》,要求减轻学生过重的暑假学业负担,同时特别提出中小学生要合理安排控制上网时间,不沉溺网络、手机,远离网游、手游。而现实中,各个年龄层次的学生在假期里和手机、网络都有不同程度的接触, 该如何处理好上网与学习、休息的关系,家长如何帮助孩子净化网络世界,如何引导孩子利用网络来促进学习?近日,记者对此进行了调查采访。
记者调查 近半中学生对网络有依赖
暑假,是中小学生休息放松期,也是孩子们参与社会实践、进行课外学习的良好时机。然而,正是由于缺少规律的作息安排,不少学生不能很好地支配假期时间,沉迷于网络游戏中,这无疑对学生的身心健康不利。
记者对来自市区不同学校的10名中学生进行了采访调查, 发现接近一半的学生对网络存在不同程度的依赖。上学期间, 学生上网时间一般控制在3小时以内;寒暑假里,他们每天至少要上网1小时;个别暑假缺乏管束的中学生,每天上网时间甚至超过5小时。(推荐阅读:限制上网时间,唤醒孩子)
记者了解到,大部分家长都会合理安排孩子的上网时间,但也有少部分家长表示,孩子网瘾太大,自己根本没法管,如果在家里不能上网,他们会偷偷跑到网吧去打游戏。
调查中,记者同时发现,学生上网的目的越单一,对网络的依赖就越强。比较自律的学生即便在假期, 上网目的也十分多样化,比如看新闻、查资料、看电影、听音乐等。
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