高期望把孩子推向网瘾

　　近些年来网瘾问题在家长心中越来越得到重视，一些因网瘾引发的青少年犯罪事件进一步把网瘾变成了一种恐慌。我们必须看到，网瘾只是表象，它的背后是我国教育发展中所存在的深层次问题和青少年成长过程中所存在的严重心理问题。造成网瘾的最核心因素是，在现实生活中部分青少年自我接纳和肯定的需要未能得到充分满足。如成就感，胜任感，价值感(包括被接纳、被尊重、被欣赏等)，自我效能感等。而自我肯定的需要满足程度直接同他们的学业成就水平及人际关系状况有关。在这两个方面，当前的学校教育和家庭教育都存在十分明显的问题。

　　学校的问题主要是学习负担过重，压力过大，评价体系单一，以及由此导致的师生关系不良。我们的中小学对学生最基本的评价标准就是考试成绩。由于过于简单和绝对化的分数取向，导致学校和家庭双重的期望值偏高，最终影响到许多学生的自我期望值也偏高。于是一些不能保持尖子水平的学生通常就会感到自己是个失败者。一旦对自己失去了信心，一系列的消极反应就会接踵而至：悲观、失望、自我否定、自我放弃……此时如果接触到网络游戏，很容易从中找到自我肯定的新途径，许多在现实中无法满足的需要，都可以在虚拟世界中得到满足。这种替代、补偿的心理机制，就是网瘾形成的主要内因。

　　针对这一内因，要戒除网瘾，家长必须改变自己的思想，用一种平常心来对待自己的孩子，不要把孩子想像成无所不能的神童，更不要奢望他成为拯救世界的天才。要认可孩子的微小进步，要真心的鼓励他、赞扬他。让他从现实中感受到希望、温暖、和成就感。这样他才会愿意走出虚拟的网络回到显示世界。从而从根本上戒除网瘾。

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