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“网瘾”异化孩子行为

时间:2017-10-30 08:37:44 来源:网络 作者:网络 打印 点击:

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   “网瘾”异化孩子行为

  持续上网时间长,每日上网时间过多,是否就是“网瘾用户”?此次专项调研以一个“必要条件”和3个“补充条件”,对“网瘾用户”进行了界定。据此标准,本次调查的1079名上过网的小学生中,共有77名小学生有“网瘾”,占比7.1%;另有55名小学生有“网瘾倾向”。

  据了解,男孩上网成瘾比例(9.5%)明显高于女孩(4.6%),这说明男孩更容易沉迷于网络;“网瘾用户”更多出现在家里没有电脑的家庭。家里没有电脑的学生上网成瘾比例(13.7%)大大高于家里有电脑的学生(6.5%)。

  与此同时,在父母不同意孩子上网的家庭中,很明显拥有更多网瘾孩子,其比例为10.5%,高出父母“同意”孩子上网的家庭4个百分点。专家表示,究竟是父母“不同意”孩子上网造成孩子网络成瘾,还是孩子网络成瘾迫使家长“不同意”其上网,还需进一步验证。但由此可看出,父母对孩子上网行为过于强硬的干涉、控制,反而可能适得其反。

  统计数据显示,“网络成瘾用户”小学生在具体行为方式上,与同龄人表现出诸多不同。“网瘾用户”更多对父母限制行为作出叛逆反应,这一反应在“网瘾用户”中的比例达到31.2%,远远高于“非网瘾用户”的17.7%;在浏览到不良信息时,更多的“非网瘾用户”(77.2%)表示会自觉停止浏览,而“网瘾用户”中仅有63.6%表示会自觉停止浏览,控制力远低于“非网瘾用户”;“网瘾用户”偏爱网络游戏,而“非网瘾用户”则更喜欢休闲类小游戏;在学业成绩方面,调查报告显示,“网瘾用户”的学习成绩较“非网瘾用户”差。

  家庭教育作用举足轻重

  “小学生正处在了解世界的阶段,好奇心和叛逆情感都比较丰富,家长越是对孩子的上网行为进行强制性压制,越容易使孩子向相反方向发展。”中国青少年网络协会秘书长郝向宏告诉本报记者,小学生网络成瘾现象与家长对孩子的教育态度息息相关。“父母不同意孩子上网”家庭出现了更多“网瘾用户”,说明家长一味采取极端手段限制,并不能达到预期效果。

  但与此相对应,也必须看到,“网瘾用户”更多出现在“家里没有电脑”、“家长允许孩子进入网吧”家庭,也说明“网瘾用户”上网行为,发生在家长掌握范畴之外。“若失去家长正确引导,年龄尚小、对事物没有辨别力以及控制力的小学生,更容易沉迷网络。一旦成为"网瘾用户",则更易遭受不良信息侵蚀,这将对孩子的身心健康造成极大影响。”郝向宏对记者表示,家长应该认识到,惟有采取正确引导态度,积极与孩子进行沟通,才能使孩子正确地使用网络。“家庭教育的引导,对小学生网络使用行为有着举足轻重的作用。”(推荐阅读:限制上网时间,让我们学会了珍惜 )

  与此同时,也有教育专家对记者表示,在充分意识到“网瘾”对小学生危害的同时,不能因此否认网络对于孩子成长的积极作用。中国人才研究会超常人才专业委员会理事长贺淑曼教授对记者说,网络本身并非“罪魁祸首”,就像不能因为车祸的发生而停止汽车工业的发展一样,教育工作者为何就不能“让孩子赢在网络时代”?“虽然大部分家长能正确认识互联网,但仍有相当部分家长视互联网为儿童"禁区",严厉杜绝孩子认知和了解互联网,使孩子与主流社会脱节——这才是对孩子的最大伤害!”

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