青少年沾染网瘾谁该反思

 　　家长和学校先是怪电视教坏小孩子，后来怪动漫怪游戏怪手机，从来不反思自己的失职。教师的一句否定，父母的一次吵架，对孩子的负面影响真的比沉迷游戏小吗?从访谈中我们发现，大多数沉迷游戏的孩子都是因为在生活中缺乏关爱，处处被否定，满是挫败感，只好向游戏寻求成就感。孩子上网沉迷游戏是心理亚健康甚至心理扭曲的结果，而非心理扭曲的原因。但是家长总不愿意承认自己教育的问题，似乎自己打麻将看电视就可以，“我是大人了”而孩子就必须枯坐书桌。我相信一个饭后读书的家长、一个时常倾听孩子想法的家长、一个擅长接受新生事物的家长，他的孩子上网一定不会沉迷网络游戏。

　　“造神”和“抓坏蛋”根子上都是思维的懒惰，有了“神”，可以解决一切问题，有了“坏蛋”，可以承担一切责任，接下来，就等“神”解决“坏蛋”就可以了。

　　究其根源，网瘾问题的最主要成因是家庭教育的失范，正如陶宏开所言，不恰当的家庭教育是造成孩子心理失落从而在虚拟世界寻求满足感的最主要原因。而多数中国父母又普遍缺乏教育方法，究其根源，似乎应该与中国的父权制传统有关。父母要求孩子“听话”，本质上是单方面、无条件的服从，而非对等的沟通。很多中国家庭，父母不跟孩子解释为什么，也不愿倾听孩子的想法，只要求孩子无条件服从，这会让孩子从小养成对权力的跪拜(比我强势我得罪不起)和对权力的渴望(有了权力就可以为所欲为)，这种教育遗患无穷，容易造成孩子成年后缺乏担当，却在青春期迸发出极强的逆反心理。

　　另一方面，“面子”也是很重要的因素，父母不会告诉孩子你开心就好，而是跟“别人家孩子”攀比，你不如别人家孩子，就让我抬不起头，会让孩子产生实力等于一切的想法。笔者小时候也算是一位“别人家孩子”，有人跟我说过，她总有种感觉，如果我愿意当她父母的儿子，她父母可能就不要她了。这让孩子感觉有实力(学生阶段主要表现为学习好)可以得到一切，甚至不遵守规则的特权。(推荐阅读：上网控制软件让家长远离烦恼的困扰)

　　有关杨永信的网瘾治疗，我本以为不值一驳。没想到时隔多年，媒体已经从“战网魔”一转而为“互联网思维”摇旗呐喊，杨永信依然信徒甚众。有关杨永信与其治疗中心，当然有必要深入调查，诸如是否存在无资质治疗，是否存在非法拘禁等等。我们希望能让网瘾治疗中心暴露在阳光下，让大家看看，这种所谓的“治疗”到底是怎么回事。当然，“网瘾治疗中心”为何得到当地政府的支持，支持的原因何在，亦是有必要关注的点。

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