刘勇赫：怎么和有“网瘾”的孩子沟通交流？
作为互联网时代的原住民，现在的孩子们正在通过互联网体验、学习、传承着属于这个时代的文化。互联网给孩子们带来了很多益处：可以通过在网上搜索资料或信息，完成教师交付的综合实践作业;可以通过互联网结交天南海北的朋友，开阔自己的思维与视野;可以上传自己的影视、文学作品，让伙伴们与网友品评与指教……互联网提供了一种开阔的生活方式，尊重个性的发展，为个人搭建了一个广阔的平台。很多家长听到网络的时候，却表示非常地担心，因为他们的孩子上网不科学、不健康地使用网络，俗称“网瘾”。儿童上网成瘾主要包括网络游戏上瘾、网络聊天上瘾和网络检索上瘾几种情况。
家长对于孩子上网成瘾的做法大概有几种做法：其一，严格批评。其二，断网。其三，利用一些科技手段窃听、偷看或其他方式粗暴干涉。事实上，孩子上网成瘾是一种心理问题，是对于网络的过分依赖，及缺乏对现实生活的兴趣与适应能力的体现，需要我们通过比较合理的方式，让孩子意识到网络成瘾的弊端，重新回到现实生活中来。粗暴的阻止必然给孩子的心理带来巨大压力，有很多网络成瘾的孩子因为父母的阻止而最终选择网吧过夜或离家出走，甚至由于缺钱而走上了违法犯罪的道路。我们经常在网上可以看到一些关于帮助孩子远离网瘾的文章，戒除网瘾是一个过程，中途可能还会出现反弹，作为家长我们应该如何与孩子进行沟通?
1、情绪的抚慰。由于依赖，人们往往很容易将感情深陷其中，这个时候，我们需要对她进行理解与情绪抚慰，毕竟，他们还是孩子。家长可以用这样一些语言，“我理解你的难处!”“这可能需要一个过程，不要着急!”“你的困难，我们可以一起来解决!”“我们相信你!”(推荐阅读：上网控制软件，维系家庭和谐至宝)
2、从新认识沟通的目的。很多家长把沟通的目的视为“戒除网瘾”，所以每一次的对话都是开门见山，直奔主题。“为什么还在上网呢?”“为什么总是关注这个明星呢?””为什么把时间都耽误在上网上?“这样的语言实际上是一种符号暴力，他让听的人感到很大的压力，不愿意合作。实际上，沟通的第一目的是情感的增进。从某种情况讲，对于网络的迷恋，也证明了家庭生活或亲子生活的匮乏，这一点值得家长反思。正是由于亲子互动较少，孩子缺乏生活内容的引领，投身于网络的怀抱。对于孩子多一些温暖地关心，少一些责问，有助于亲子关系的维护。
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