浅谈学生上网的在积极作用

 　　四、中小学生上网的利弊分析

　　(一)孩子上网的积极作用

　　1、获取更多的信息

　　互联网的无障碍沟通、信息资源的无国界共享等特性，彻底打破了传统网络的条块分割和信息独占的理念，中小学生上网可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识，极大地开阔了中小学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　2、增加与外界交流机会

　　网络世界是一个虚拟的世界，便于更快地更广泛地建立起人际关系，可以不用公开演说就能成为公众人物。网络突破对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。心理学专家认为人最渴望与人交往。而现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络则给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事, 缓解减轻课业负担造成的压力。

　　3、发展自己的个性

　　网络自主性让你可以是积极主动的信息寻求者，网络开放性让你在网上表露自己最真实的想法，网络包容性可以接受你在网上发表的不同观点，网络多样性可以让你在网上充当不同的角色。我们可以利用网络学习、研究、创新;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感; 自己动手做主页、博客、圈子、论坛成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,发一些贴子,和大家交流,从中体会到自己做版主的感觉真得很棒。

　　4、拓展学习的空间

　　在研究性学习过程中，同学们通过互联网找到相关资料，网上学校、远程教育突破教育的时空和地域限制，不再只单一从学校课堂上获得知识，从而也改变了单一课堂学习模式。(1)可以开阔中小学生视野，帮助其了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息;(2)可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流;(3)可以利用互联网无限多样的发展机会,促进中小学生的个性培养;(4)可以利用网络资源和信息技术，促进中小学生的学习;互联网信息量大，交流速度快，它可以成为中小学生寻求知识的重要手段，进一步拓展了当今中小学生学习的空间。可以说，网吧的出现为中小学生的交流、创新、娱乐提供了更加便捷的服务。(推荐阅读：孩子健康上网 反黄软件是首选)

　　5、缓解心理压力的快捷渠道。当问到网络工具能否帮助你缓解心理压力及采用方式时，58%的学生认为网络工具不失为缓解心理压力的快捷渠道，主要采用上网聊天、玩网络游戏、听网络音乐等方式来宣泄和倾诉以缓解身心压力。

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