信息化时代,网络已走进千家万户,成为人们生活中不可缺少的一部分。大到一台电脑,小到一部手机,都可以用来畅游于网络的世界。青少年由于心智发育尚不健全,对事物的辨别判断能力较差,极易过分依赖网络,甚至会网络成瘾。
成长因素,家庭因素,学校因素和社会因素等都会导致网瘾,但针对某个个体却不尽相同,较为普遍的原因有如下几个方面:首先,有网络成瘾的青少年家庭都缺乏平等的交流,父母对孩子的生活成长缺乏足够的关心,部分父母甚至会使用暴力的教育方式,孩子上网只是将本该来源于家庭温暖的情感寄托于网络,从网络中寻求慰藉。其次,学业等方面压力也是造成青少年网络成瘾的一个重要原因。社会竞争日益激烈使青少年从学校开始就承受各种压力,让学习变成了一件痛苦压抑的事,而富含娱乐性的网络让青少年得到短暂逃避,暂时回避了压力,缓解情绪,得到身心上的放松。另外,部分青少年多种原因导致性格内向,缺少朋友,不善生活交际,网络这种既封闭又开放的环境为他们提供毫无约束的交流平台,也可以给他们带来一定自信,所以网络就成为其必然的选择。
网瘾堪比毒瘾,一旦成瘾很难戒除,所以正确引导上网和预防产生网瘾是关键。然而,预防网瘾不能简单的杜绝网络,否则物极必反,因为青少年正处于心理逆反期,思维又十分活跃,如果一味地阻止其对网络的接触,反而加重他们的探究心理,粗暴地干涉易导致亲子关系的紧张,更易导致青少年逃避现实进入虚拟世界。(推荐阅读:限制上网时间,多亏有了绿色上网软件)
为避免孩子网络成瘾,家长自孩子小时候起就应该以身作则,减少对网络的依赖,避免反面的示范作用;要正确引导孩子上网,帮助其树立正确的网络价值观,把网络当成方便生活的工具而不是必需品;在孩子接触网络初期就帮助其养成良好的上网习惯,可以共同磋商后制定一定的协议,协议内容包括间隔上网和单次上网时间,或者固定在周末的某个时段,甚至可以把上网作为其他良好表现(包括遵守协议,主动完成学习任务后)的一种奖励。家长还可以以向孩子学习的名义与孩子一起接触网络,既增进亲子感情,提高孩子的自信心,也可以起到监护作用,避免孩子过度上网,或接触不健康网络内容。同时要培养孩子其他积极健康的爱好,如下棋、运动、器乐等,以娱乐身心为目的的爱好能减少青少年对网络的需求及依赖。
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