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实验小学学生上网情况调查问卷报告
网络是把双刃剑，网络对青少年来说既有利又有害。随着网络和智能手机的迅速发展，小学生接触网络的比例日益增长，这引发了全社会对网络及小学生教育、成长的广泛关注。
近日，实验小学联合《大连开放先导区报》面向在校学生和家长发起了“学生上网情况调查问卷”和“学生上网情况家长调查问卷”，共计3129名学生和家长参与了此次问卷调查。
网络已经深入我们的生活，现在的小学生也对网络越来越熟悉，而获取信息是他们上网的第一目的。此次问卷调查显示，学龄前开始接触网络的有24.82%；一年级接触网络的有26.44%，二年级开始接触网络的有14.95%，三年级以后才开始接触网络的有33.8%。小学生的网龄1年以下的最多，有1008名学生，占比56.92%，1年-3年网龄的占比32.64%，3年以上的有10.45%。他们周一至周五平均每天上网时间为：43.87%的学生都在1小时以下；37.78%的学生平时不上网，周末上网；13.72%的学生平时每天上网时间在1-2小时；2-5小时的有3.33%，还有1.3%的学生每天的上网时间5小时以上。(推荐阅读：怎样才能帮助孩子控制上网)
互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道，获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。可以说，网络成了学生学习上必不可少的小助手。调查显示，1234名学生上网是因为学习需要，如查资料，占比69.68%；9.94%的学生是因为打游戏；8.92%的学生上网是因为看抖音等视频娱乐；1.58%的学生是看新闻；还有9.89%的学生因为其他原因上网。
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