让暑假过的更有意义

　　学校的学习任务圆满完成，紧张的一个学年结束了，孩子们将升入高一年级。放暑假了，孩子轻松、自由了。但作为学生的主业自然是学习，这正如逆水行舟，不进则退。在无拘无束的假期中，怎样引导和管理好孩子，使孩子在近两个月的漫长暑假中实现劳逸结合，学习、休息两不误，过得充实、快乐、有意义呢?

　　很多孩子虽然有了一定的自控能力，但并不是代表所有孩子都可以做到辨明是非，做好自己分内的事情，尤其是孩子们之间有着深厚的友谊，难免控制不住玩的诱惑。常常到开学还没有完成作业。因此我提出如下几点建议供家长参考，旨在抛砖引玉，更好地服务于孩子的学习和成长，家长可根据孩子自身的实际，灵活机动进行调整安排。

　　要增强孩子的亲情观念

　　暑假到了，家长也该让孩子在家休息休息，也借这个机会和孩子联络一下感情，加强沟通。有教育家说，亲子沟通是一切教育的基础。孩子还不成熟，需要家长的帮助、肯定与鼓励，良好的亲子沟通能帮助孩子增强自信，树立积极的自我形象和健康的人格，对他心智的成长非常有利。

　　学习期间时间紧张，很少有机会全家人一起看望爷爷、奶奶、外公、外婆及走亲访友。放暑假了，家长可带孩子们到处走走，一来可以增加亲情，给孩子一种潜移默化的教育，让孩子尊老爱幼，学会关心他人、学会感恩、学会回报他人;二来可以增加孩子的阅历，加深对社会生活的了解，锻炼孩子的社会交际能力，也是他们良好的人际关系能力的培养。

　　为孩子上网把关

　　暑假，是孩子上网的高峰期。面对良莠不齐的网上信息，众多家长忧心忡忡，谈“网”色变，有的甚至禁止孩子“触网”;有的认为网络是高科技、新潮流，孩子喜欢上网是好事，就连孩子沉迷其中也毫无警惕。这两种态度显然都不可取。因此，建议家长注意：

　　1、父母只有使用计算机或互联网才能真正知道计算机或互联网能做什么，才能真正理解计算机文化。学会使用互联网的家长，可以对购买软盘、光盘等发表意见，也才能承担起教育孩子的责任。

　　2、父母能够成功地使用新技术改善自己的生活，有利于消除代沟，与孩子有共同语言，既有利于孩子的成长，也有利于父母自身与时俱进。

　　3、跟上自己的孩子，可以大大扩展你的生活。你将成为现代生活的积极参与者，而不是一个旁观者。

　　4、上绿色网站，学习网站，让孩子在上网的同时学到知识，绿色上网。

　　所以，当父母与孩子坐在计算机前，一起在互联网络上探险时，他们是真正的朋友，是需要互相学习的朋友。这不是坏事。向孩子学习，父母将再次发现自己。与孩子一同成长，是我们这一代父母最大的幸运。

　　孩子的学习及社会实践活动巧安排

　　读万卷书，指导孩子阅读好的文学书籍。国内外文学名著和名人传记及现今流行的好的校园文学。从中既得到美的文学欣赏，又能提高写作和对文学的热爱;指导孩子看适合他们自身年龄段的电视节目，而不是所有的电视节目照单全收;引导和支持孩子做一些有利于陶冶情操的活动：如唱歌跳舞、做手工、画画等。这些学习不拘泥于固定形式，可灵活穿插进行。对于专长班的选择，要根据孩子的意愿选择他们感兴趣的内容参加。

　　建议家长让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践，更多的了解社会，增强社会责任感，如为社区做环保小宣传员、看望孤残儿童等。家长可让孩子参加与自己工作相联系的实践活动，比如家里开饭馆的，不妨让孩子洗洗碗、端端盘子。让孩子体会家长的辛劳，懂得珍惜。家长也可创造条件让孩子体验生活，比如和农村孩子对换家庭，或陪孩子去乡下的亲戚朋友家转转，或陪孩子做一次长途旅行等。另外，家长要尽量做到每天和孩子谈一次心，了解孩子每天都在做什么，及时了解孩子的心理状况，让他感受到父母的关心。

　　科学规划作息时间，安排好孩子的学习生活

　　早上坚持按时起床，安排一定量的早读

　　时间，朗读一些作文选，重点读一些好词佳

　　句，背一背。另外让孩子多读一些适合他们

　　自身所属年龄段的名著以及古诗词等，如唐

　　诗三百首等。

　　多安排孩子练练字，笔画规范，达到练好字的目的。有一种审美观点，学会欣赏自己写的字，做到每天如此，时间一长字体就会书写的好，也陶冶了自身情操。

　　学习之余安排孩子外出散步，玩游戏，逛超市等，准备一个日记本，要求孩子把所见所闻写下来，不要刻意要求数量，每天写一段话就可以，但要有真情实感。在带孩子外出游玩时，让孩子注意观察，写一些调查报告和访问记。让孩子寻找和发现生活中的科学知识，做一些小试验，小创造，小论文等，这些都在课本上学不到的知识，对于孩子拓展思维、适应社会却很有帮助。暑假让孩子与大自然充分直接接触，漫游于自然界山水之间，陶醉于清新的空气，秀丽山水中，既能放松紧张的神经，陶冶情操，增进知识，调整心态，强身健体，又能增进家人之间的感情，何乐而不为呢?

　　作业最好不赶时间一下做完，可以制定合理的计划并让家长监督践行情况。家长不要把暑假作业当成孩子没有必要的负担，写暑假作业是为了复习巩固，是平时学习的延伸。假期生活应该是有条理、有计划性的。如果孩子在这个假期里能够很好地完成自己制定的计划，这说明他的自我管理和约束能力都得到了发展，这对他以后的发展非常重要。

　　对于学习成绩不理想的孩子，做家长的就要引起重视了。要分析孩子成绩不好的原因，帮助孩子提高学习的兴趣，千万不可打骂孩子，那样只会使孩子增加逆反心理。加强对孩子的补习辅导，有条件的可以报一个相应的辅导班，使孩子尽快赶上功课，争取在新学期有新的进步，提高孩子的自信心。

　　有条件的可让孩子参加夏令营

　　孩子参加夏令营，可锻炼孩子的独立性和吃苦耐劳的精神，行万里路，见多才能识广。

　　1、要排除不安全因素。夏令营活动涉及交通安全、饮食和饮水安全、活动安全、人身安全等，组织者要事必躬亲，对所有涉及活动的地点、车辆、飞机、食物、环境等进行考察。

　　2、要有严密的组织。能对夏令营进行全面的领导和指挥，保证夏令营的质量、保证活动的顺利完成。

　　3、要注意参与性。区别于课堂教学、家庭教育和少先队日常生活，夏令营要注意活动中营员的参与性。

　　4、要区别于课堂教学。内容安排和活动形式要生动活泼，有比较丰富的趣味性，不是政治学习，是寓教于乐的户外活动。除必要工作支出外，夏令营所收费用要用于青少年和活动，要保证生活质量和活动质量，要按所承诺的条件兑现。

　　时刻牢记安全教育，保障孩子的安全

　　在假期里，对于孩子的安全教育是最不能忽视的，家长可利用日常听到与见到的危险事情编成故事，讲给孩子听，通过故事把自己生活中的经验变为孩子头脑中自我保护知识的储存，锻炼孩子遇见不安全事件的判断能力。也可结合室内户外活动现场对孩子进行安全常识教育。通过教育，使孩子知道什么该做，什么事不该做，防止意外事故发生，确保孩子能够度过一个愉快、安全、充实而有意义的假期。中小学生出游的时候应该有家长的带领，家长要记得尽量不要带孩子去地势险峻或安全措施不落实的地方，同时注意交通安全和餐饮卫生。教孩子学会安全使用家中电器、燃气等设施，掌握安全防火知识;带孩子外出购物注意逃生通道和疏散方向;举家外出旅游要关闭电源，关闭燃气阀门，检查纸篓烟缸中有无未熄灭的烟头，锁好门窗。孩子游泳必需有组织或在家长陪同下，在游泳池或安全水域内进行，不得私自到江、河、塘、湖、海及易发生山洪的危险水域游泳，不得到工地、水坑玩耍，防止溺水。

　　不管为孩子选择什么样的方式去度过暑假，归根到底，都是为了下学期可以有一个更好的状态去学习。过暑假不是孩子一个人的事，家长应作为孩子的朋友和孩子一起过暑假，让孩子在学习、快乐、提高中过一个有意义的暑假。

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