一位戒网瘾学校老师分享：家长如何面对迷上网的孩子（一）

 　　夜已经深了，我端了一碗饭敲开了儿子的房门。“小伟，吃点饭吧”，我心疼地看着才16岁的儿子说。“知道了”!儿子不耐烦的声音闷闷地传了过来。照例，他头也没抬，手指飞快的在键盘上敲打着。我厌恶地盯着屏幕上那一堆争先恐后地闪跳着的“小人头”，感觉它们就像一个个魔鬼一样，俘获了儿子稚嫩的心灵!“你怎么还没走?出去!出去!”愣神间，儿子不满地推着我。“好，好，妈这就出去。早点休息，别忘了吃饭!”我忙不迭地说，掩上了门，鼻子一阵发酸：眼睁睁地看着孩子走向毁灭，做为一个母亲来说，是何等的悲哀!

　　孩子上网是一年前的事。最初是玩联网游戏，后来又迷上了网上聊天。开始还只是放学后再玩，后来发展到逃课玩，家里电脑锁了就去网吧。我们想尽了办法，换来的却是儿子的吃药自杀!从此我和他爸只有顺着他，再也不敢提有关网络的只言半语。他旷课太多，我们只好给他办了休学。这一年来,儿子像是变了一个人一样，越来越离谱;他白天睡觉，晚上通宵上网。除了上网，对别的亊情似乎一点兴趣都没有，跟他说什么都会说烦。很少出门，特别害怕见生人,连出去买东西都害怕。而且脾气越来越暴躁，见我们越来越没话说，偶尔说两句，也像是吃了枪药一般。和原来的同学也断了联系，整天只是窝在自己的房间沉迷在那虚拟的时空中!

　　看着墙上像框里儿子天真无邪的笑脸，我的泪终于止不住掉了下来。儿子，妈妈该怎么做，才能把你从电子海洛因的泥沼中解救出来?

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　　“有人总说我们是幸福的一代，可有谁比我们更懂得孤独的来龙去脉”，一个孩子在某社区上发出这样的感慨。的确，如今的孩子大都是独生子女，在家中比较孤独，从心理上说最渴望能与同年龄的伙伴交流。特别是进人青春期后，对父母的逆反，对教师的抵触，对同学的不信任，使他们将目光投向了网络。网上聊天则是一种相对真实的交流，可以宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦。在网上还可以根据自己的喜好扮演不同的角色，真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补——所有关于自己的信息，不过是二进制的一串字符罢了。这种亦真亦幻的状态格外受孩子们的青睐，这可以使来自学校和父母的压力得到释放。这种吸引力无疑是巨大的。

　　但是，长时间沉溺在虚拟的网络世界中，人与人之间的交往存在着机器的阻隔。这种交往去除了互动双方的诸多社会属性，与真实社会情境相去甚远。而且，网络上的交往范围大多只限于同辈的交往，青少年与成人之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这种在网上驰骋万里、叱咤风云的“小网虫”，往往只是“网呆子”，一旦下网走向社会，绵延不断的沮丧、困惑、孤独感将倍加折磨着这些身心尚未成熟的孩子们。于是，有意无意的，他们失去了对社会交往的兴趣，将虚拟的交往当作逃避现实的避风港，自我封闭，对他人漠不关心。久而久之，低质童的网络人际关系自然而然地取代了髙质量的现实的人际关系。

　　因为网络，孩子变了，做父母的不知所措。他们将网络视为洪水猛兽，恨不能一气围追阻截，将网络赶到地球以外。不准孩子上网，也不让孩子玩游戏，有的地方，家长甚至联合起来成立“抵网委员会”，结果越来越拉远了和孩子的距离。家长的焦虑和粗暴，反而将孩子推向了网络的怀抱，更加深了他们对网络的眷恋与依赖。

　　当数字化生存已成为人类无法选择的生活方式时，我们不可能因噎废食.而应该帮助孩子积极地利用网络，让孩子在网络时代健康成长。当您急于寻找指导孩子良方的时候，一个重要的前提是：能否有效地和孩子沟通。如前所述，“泡”在网上的孩子，最初大多都是因为在现实生活中受到挫折，感到沮丧，而和父母又无法进行良好地沟通，网络这才“趁虚而入”，成了他们的“精神家园”。十几岁的年龄是孩子的黄金年华，但也是多事之秋。因此，父母应有意识地和孩子进行沟通。不仅对孩子的成绩感兴趣，对孩子感兴趣的事也要是个好的听众;当和孩子看法不一致时,能够耐心地听孩子的见解;有想法时，是和孩子商量;而不是强迫孩子执行。经常问问孩子“你会有什么感觉? ”“别人会怎么想?”孩子会觉得在解决人生疑难问题上，他有了同伴。孤独、不安等情绪得到了释放，网络的诱惑力自然降低。

　　有人说，“呼吁社会不如呼吁自己，只有你自己，才能给孩子最好的帮助”。如果父母对网络一无所知，却不时地对孩子提出一些“外行”的要求，或者生硬地剥夺孩子上网的自由，又怎能让孩子服气、让孩子接受正确的教育呢?家长应该学着与孩子一起健康上网，了解网络，学习驾驭网络。补上这一课不仅仅是为了孩子，对于提高自身素质也是必需的。而且，通过与孩子共同的学习，不仅能够掌握网络知识与技能，还能给孩子树立一个好的榜样，更能改善亲子关系。所以，作为父母首先要转变观念，改变单纯的教育者的角色。要帮助孩子，最好先充实自己。

　　同时，父母应想办法(例如少打击讽剌孩子，积极带孩子参加社交活动，发现并培养孩子的兴趣爱好，尤其是热爱户外运动，和别的家庭组织郊游、聚餐等等)让孩子能在生活中体会到成功和乐趣。一个孩子对生活完全失望，感受不到自己的价值所在，让他不去上网，恐怕只能是缘木求鱼了。(推荐阅读：控制上网我有小妙招 )

　　另外，父母应创造机会使孩子生活在伙伴的友谊中。也许父母的关心大大超过了朋友的关心，可是朋友之间“平等”地相处，不仅可以使孩子积累社会经验，而且可以使他们心情舒畅，情绪稳定。

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