国际女童日最新报告：超50%的儿童每天用网搜索信息、完成作业（二）

 　　家庭是儿童使用互联网首选场所

　　《报告》还显示，家庭是儿童使用互联网首选场所，在关于儿童常使用互联网的地点多选题中，选择家庭的占比达95%，选择学校的占比位列第二位，但占比仅为18.4%。

　　《报告》显示家庭是儿童使用互联网首选场所。

　　还值得注意的是，与父母同住的儿童每天上午时间少于不与父母同住的儿童。

　　与父母同住的儿童，每天上网时间在两小时以内的占比为49.7%;而不与父母同住的儿童上网每天超过6小时的占比达14.6%，与父母同住的儿童的占比仅为7.6%。

　　根据《报告》，超90%的儿童与父母同住，但从一线到三线城市，子女与父母同住的比例逐渐下降;四线城市子女与父母同住的比三线城市比率高，但二者差值仅0.83个百分点。

　　另外，父母的监督教育得到了孩子的普遍理解，86.6%的儿童表示父母限制他们什么时候能上网或者上网多长时间;62.8%的儿童表示会听从父母对他们关于孩子上网的教育与限制;79.5%的儿童认为父母讲的有道理。

　　但需要注意的是，调研发现，手机某种程度上成为了“带孩子”的最佳工具，尤其是受教育程度不高或工作非常忙的父母。统计数据显示，子女沉迷于网络的程度与父母依赖网络的程度高度相关。

　　29.3%的女童遇到过色情信息骚扰

　　《报告》在专门针对女童网络素养情况的调研部分显示，有89.6%的女童认为自己能够熟练使用互联网;有87.4%的女童认为自己能够确认网上搜到的信息是否真实;96.4%的女童知道如何在手机上安装程序，比平均值高出0.3个百分点;75.3%的女童知道如何做一个短视频，比平均值高出0.1个百分点;自我保护方便，89%的女童知道如何在微信上屏蔽他人，较平均值高出0.5个百分点。

　　此外，儿童在网络兴趣点上的性别差别也较明显，整体来看，女童更关注娱乐和美食，而男童更关注游戏和动漫。

　　《报告》还显示，从性别来看，每天上网时长在2小时以上的女童占比高于男童。

　　在色情信息骚扰方面，女童遇到过色情信息骚扰的占比达29.3%;女童遇到网络诈骗信息、网络暴力辱骂、陌生人约见面的占比分别为35.9%、24.1%和11.5%。76%的女童“不理会”不良信息，基本能正确认识网络风险。

　　建议：积极发挥家庭对儿童上网的引导作用

　　为让每一个儿童特别是女童成为拥有网络素养的行动者、积极的学习者和独立思考者，《报告》也给出了意见建议：

　　努力提升儿童网络应用、辨识、防范、解决问题和参与互联网建设等五大网络素养能力。

　　积极发挥家庭对儿童上网的引导作用，明确亲子间“公共领域”和“私人空间”，建立平等的“积极陪伴”关系，提高家长网络素养，包括网络知识、网络技能、网络信息辨别能力和网络使用伦理认知等。

　　将网络素养教育纳入学校课程体系，针对不同年龄段儿童身心特点和兴趣，开发儿童网络素养教育教材体系，引导儿童在活动中认识网络、学习网络、掌握网络。(推荐阅读：控制上网绿色童年伴我成长 )

　　建立健全网络信息分类分级制度，针对不同类别、不同级别的网络信息设定不同访问权限，尤其是对色情、暴力、毒品等网络信息，务必要严格设定访问权限等。

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