防治农村学生近视问题需多方面形成合力

 　　教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰日前介绍，青少年视力不良问题一直没有解决。在农村，学生的视力不良上升速率开始超过城市。玩手机、课业过重、缺乏锻炼等原因，都造成孩子们视力不佳。不仅影响日常生活，还会给日后的升学、就业带来麻烦。李伟民认为，解决农村学生的近视问题，需要政府、社会、家庭、企业等形成合力。

　　李伟民：调查表明，农村学生近视率攀升影响因素是多样的。

　　第一，智能手机的使用时间增加。我国中小学生智能手机拥有率已经超过了美、日等发达国家。扬州大学一份跨越贵州、安徽、江苏北部等地的调研数据显示，在12～16周岁的留守儿童中，超过77.3%的孩子上网经常使用手机。此外，不少地区乡村儿童上网时间已经高于城市儿童。

　　农村学生与手机为伴有诸多现实原因。比如，替代性活动时间不足。有研究显示，每天户外活动2小时的学生视力水平，要优于只活动80分钟的学生。而农村普遍缺少体育运动的条件。中国教育科学研究院的一份调研报告显示，农村学校体育场地普遍存在“差多好少”“旧多新少”“用多管少”等问题。除了场地，农村学校的体育课也存在着吸引力不高的问题。在甘肃的一项调查中，对“体育课就是随便玩，无严密的组织教学”这一陈述，有近82%的农村学生表示同意。

　　第二，有媒体报道称，农村缺乏及时发现学生近视眼的条件。与城市学生不同，农村学生更少到医院检查视力。即便学校体检检测出了学生近视，很多家长也没有采取及时有效的行动，比如配眼镜、治疗等，造成了近视恶化。甚至部分家长认为，近视不是什么大问题，没必要采取及时行动。有调查显示，近视的农村学生只有17%有眼镜。

　　近视不仅给农村学生的日常学习生活带来了严重影响，很多升学专业、工作机会也对视力有要求，这限制了农村学生的成长和成才，不能不重视。改善农村学生的视力，除了限制农村学生上网时间，还需要多方共同努力。

　　比如，强化农村学校体育等课外活动，提供给农村学生更多的除了手机和上网之外选择;另外，防治近视也要从家长入手，让家长多关注子女的身体健康，多带子女进行视力检查，及时采取对策。同时，应该提高学校发现学生视力问题的能力，组织更多的校园体检，把结果及时告知家长。呼吁更多社会志愿团体加入近视防治工作。(推荐阅读：限制上网绿色童年是首选 )

　　总之，教育部门、学校、家长、企业、社会多方的共同努力，预防为主，防治结合，共同守护农村学生的视力，也是呵护他们的健康成长。

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