面对孩子沉迷手机，家长的做法是怎样的？

 　　受访家长

　　孩子不听，我就直接暴怒了

　　面对孩子沉迷手机，家长的做法是怎样的?

　　在教育部全国家庭教育试验区项目王征名师工作室举办的“家长课堂”上，方凌小学书记王征给大家发放的调查问卷中提出了这个问题。现场，接受问卷调查的家长们，超八成的家长都使用训斥、暴力的方式。唠叨、训斥、威胁、利诱、限制行为，甚至体罚等行为都是家长看到孩子们过长时间玩手机产生的暴躁情绪表现。

　　现场一位家长告诉记者：“通常看孩子上网玩手机，我先是告诉别玩了，孩子不听的话，我就说，你要是再玩我就把手机从楼上扔出去。虽然我总这么说，也没扔过。现在孩子也不怕了。”

　　另外一位家长说：“我通常说第一遍还能好好说，如果不听，我就直接暴怒了，再后面的话就没法听了。”

　　通过采访记者了解到，很多家长的网络知识和技能弱于孩子。大部分学生表示自己网络运用能力强过自己的父母或相当，而这个比例在初中和高中生中更高。而家长在监督和帮助孩子上网正确利用网络时，也存在着很大困难。

　　然而，这种方法都不是最好遏制孩子玩手机的方法。现场，王征告诉家长们，孩子是独立的客体，家长必须放弃控制。尊重孩子是培养孩子自信的前提。信任孩子能行，每个孩子都有健康成长的意愿与能力。允许孩子犯错，“问题”是孩子成长的素材。成长需要等待，家长需要给孩子成长的空间。手机和电脑不是洪水猛兽，预防孩子网瘾，宜疏不宜堵。

　　专家支招

　　良好的亲子关系是解决“沉迷手机”根本所在

　　在家长课堂上，通过“家长学校”开设专题讲座等家长课程，王征老师帮助家长针对孩子沉迷手机如何应对做了现场辅导练习。

　　王征说，一般处理方式是父母首先与孩子共同讨论事情的解决方案，鼓励孩子自己决定，让孩子有选择的机会。选定方案后，确保执行。若孩子未能遵守约定，就必须承担预设的行为结果，让孩子学会遵从社会规范，承担自己应承担的责任。

　　通过这种方式，现场进行了模拟训练，进一步帮助家长学习如何与孩子有效沟通。

　　情景设定为孩子放学回家,吃过晚饭,不写作业,自顾玩手机游戏。家长应该如何表达才能达到有效沟通呢?

　　第一步:客观性表达

　　家长:“儿子,晚饭已经结束半个小时了,看到你还在玩游戏,妈妈心里特别着急,因为妈妈担心你这样下去,你写作业的时间要拖到很晚,会影响到你的休息。”“孩子,妈妈的心情你能理解吗?”

　　第二步:平等性协商

　　家长:“儿子,你看作业这事怎么办?”“好,那就按你说的,再玩半个小时,半个小时后,妈妈提醒你,你就马上去写作业,可以吗?”

　　第三步:明确性要求

　　家长:“好,既然我们都同意这个决定,咱们就‘君子一言,驷马难追’!一言为定了。”“儿子,你约定的半个小时到了,请你‘移驾书房’,写作业去吧!”(推荐阅读：学生上网，曾经让我们焦虑不安 )

　　另外，王征提醒家长要以身作则，尽量不要当着孩子的面玩手机，不要因为手机忽略了孩子。如果家长每天手机不离手，而声嘶力竭地让孩子抛弃手机，后果可想而知。应该给孩子充分的有效陪伴，培养孩子的兴趣。归根结底，良好的亲子关系，是解决孩子“沉迷手机”的根本所在。

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