近五成学生利用上网减压

 　　调查显示，利用网络娱乐游戏，减轻压力的学生占46.35%，认为“开阔视野，提高成绩”的只占20.45%。值得关注的是，只有21.96%的学生上网比在现实生活中更容易获得快乐，44.41%的学生都觉得不快乐。

　　调查显示，有41.19%的深圳青少年网民对网瘾有了解，有37.42%的大概知道，21.39%的表示不了解。36.92%的深圳青少年网民认为网络成瘾是“由于自制能力差”引起，25.26%的认为是“学习压力大，寻求放松”引起，22.87%的认为是“家庭不和睦，父母不关心”引起，14.94%的则认为是“社会对网络监管不力”引起。

　　接受调查的学生认为，戒掉网瘾的有效方法中，选择“自我约束，限制上网时间，培养其他兴趣”占62.77%，有18.07%的学生认为要“加强监管，禁止未成年人进入网吧等”，“求助心理医生”占9.91%，“求助家长或老师”占9.25%。

　　需要注意的是，有“网瘾”的青少年背后往往是一个有问题的家庭。

　　7.74%的学生与陌生网友见过面

　　调查显示，深圳青少年网民最重要的沟通工具为使用QQ(84.68%)，其次为博客(6.61%)，再次为E-mail，最后为MSN。深圳青少年网民中，手机用户在不断增长。经常使用手机上网的学生占13.07%，偶尔使用手机上网的占33.21%，53.72%的学生从来没有用手机上网。

　　调查中发现，虽然九成多的被访学生没有与陌生网友见过面，但也有7.74%的学生与陌生网友见过面。这应该引起家长和社会各界的高度重视。

　　在网上有过受骗经历的学生占13.15%，有过一次的占7.03%。43.05%的学生在网上收到恐吓会跟老师或者家长说，44.56%的“不予理会”，而选择“私下解决”的占到6.09%。

　　七成多学生认为网吧上网不安全

　　调查显示，深圳青少年网民中，男生跟女生最大的不同是，在网吧上网的男生比例大大高出女生。与女生相比，男生最经常上网的地方依次为：网吧(73.4%)、亲戚朋友家(62.3%)、学校电脑室(52.5%)和家中(50.7%)，而女生最经常上网的地方依次为：家中(49.3%)、学校电脑室(47.5%)、亲戚朋友家(37.7%)和网吧(26.6%)。调查结果表明，74.21%的学生认为在网吧上网不安全，只有7.39%的学生觉得在网吧上网是安全的。

　　63.91%的学生觉得在网上撒谎是不道德的，22.91%的学生认为在网上说粗话没什么，而13.18%的学生则认为在网上做什么都可以。66.69%学生认为网络对自己的生活带来了改变，33.32%的学生觉得网络对自己没有什么影响。

　　家长陪伴越多孩子上网越少

　　5000份调查问卷中还发现，深圳父母对孩子的上网态度趋向合理，对孩子上网进行监督指导的占54.63%，充分信任的占21.84%，只有12.95%的家长坚决反对孩子上网，还有10.58%的家长表示无所谓。

　　深圳家长的业余时间，有46.59%的人是在家读书看报看电视，有25.88%的人是忙工作，有21.93%的人是在陪孩子学习，有5.6%的人是在外应酬。

　　深圳家长陪伴孩子平均每天2个小时以上的占58.58%，1-2小时的占19.44%，0.5-1小时的有8.65%，但0.5小时以下的也有13.33%。除去孩子住校的原因外，这一数字所占的比例仍偏高。而在实际统计过程中，还有一部分学生选择了“零小时”，这值得引起关注。

　　调查还显示，孩子上网的时间与家长每天陪伴孩子的时间成反比，家长每天陪伴孩子时间越多，孩子上网时间就越少。

　　引导孩子“绿色上网”

　　青少年目前使用网络，最有利的主要是能以较快的方式获取最新的信息;此外，网络开辟了另一种人际交往、交流方式，对青少年学生的人际关系有良好的影响。不利方面，主要是上网占用了青少年学习、休息的部分时间，也使部分青少年深陷网络的虚拟世界。

　　青少年由于年龄较小、认知和判断能力有限、自制力差等原因，要避免不良网络信息和应用对孩子的负面影响，必须有家长的正面引导未成年人上网的时段多集中在课外时段。由此，家长是保障未成年人健康上网的重要环节。构建和谐的家庭人际环境、家长多点陪伴孩子以及双方经常有效沟通、家长对孩子上网有监督指导等，这些做得好，就越能正向引导青少年“绿色上网”。(推荐阅读：学生上网，管理控制很重要 )

　　预防青少年过度使用互联网，一方面可通过各相关部门的管理手段和技术手段，实现对不健康网站和不良信息的制约;另一方面，社会、学校、家长要重视青少年的身体和心理成长、社会交往等需要，引导青少年科学合理使用互联网，培养广泛的兴趣爱好。

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