中小学生可不可以上网

 　　与时下一些家长担心孩子上网过度相反，全国人大代表、浙江大学副校长褚健却呼吁，应大力鼓励中小学生使用网络，以缩短与发达国家的知识鸿沟。

　　随着网络技术的飞速发展，网络对中小学生学习新技术、接触新信息将会起到越来越重要的作用。但是，根据有关机构的研究结果显示，当前我国不同地区城乡青少年之间，在信息通信技术的获得上还存在着较大差距，青少年之间的数字鸿沟，随着信息通信技术的发展普及而日益明显。褚健提供的这一情况也确属实情，说明了在我国普及中小学生上网的必要性。在发达国家几乎人人都要上网，网络是他们最主要的信息来源，没有网络他们甚至不知道怎么干活。“中国不能落后，孩子是我们的未来。建议普及中小学生使用网络，减少网盲。”从开拓视野、增长见识、培养应用技能的角度讲，应该说褚健的提议是非常合理的。但是，在当前整个社会都在担心网络会对青少年的健康发展产生很大的负面影响的情况下，鼓励中小学生上网应有两个不容忽视的前提。

　　其一，给中小学生营造一个使用网络的健康的环境。不至于让一些中小学生因整天沉迷于网络游戏不思进取。其二，各地政府要努力为中小学生创造一个上网的起码条件。

　　当前，我国各地的网络普及程度有着巨大差异。在城市，有些家庭早已安装上了宽带，而在城郊或者农村，有些孩子甚至连电脑啥样都不知道。中国社科院新闻与传播研究所研究员卜卫调查发现，我国贫困地区的穷孩子接触网络几乎依赖网吧，网吧实际上是穷孩子上网的惟一途径。遗憾的是，在一些偏远的小县城，由于一些地方领导思想观念出现偏差，对网吧存有不准确的认识，使得穷孩子接触网络的惟一途径也被封杀，事实令人哑然。比如山西省方山县，在去年9月份，该县县城所有的网吧全被取缔。(推荐阅读：限制上网时间软件，我们的好帮手 )

　　试想，网吧都彻底关闭了，孩子尤其是那些偏远地区的穷学生还有可能接触网络吗?笔者以为，对于那些未成年人，我们完全可以采取多角度的方式教育，使他们在网络的世界远害近利。如此，才可能使他们缩短与发达国家孩子的知识鸿沟。

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