石现升：上网适度对青少年上网来说是个难题

 　　石现升：大家好。青少年健康上网无论是国际、国内都是重要长期的话题，在今年的世界信息日的主题是互联网与青少年的保护，国际电联秘书长有一文章是关于互联网和青少年保护的问题。最近我也听到一些报道，有几个案例，针对各国青少年上网模式的调查，对于青少年有一些分析，对青少年上网行为模式的分析，国外的青少年上网更多的是为了完成作业，去寻找一些网络的科普知识，而中国青少年上网更多的是为了玩游戏等等。这里的差距是我们对互联网的应用模式和国外有些区别，这里的原因我不多讲，因为原因比较复杂。

　　我最近也参加一个活动，提到目前中国青少年沉迷于网游的问题，中国青少年上网玩游戏有三个特点，一是低收入，二是低龄化，三是低学历。不到16岁的青少年上网玩游戏的已经超过50%。低学历是说上网玩儿游戏有网瘾的，中专以下占到70%。低收入群体，1000-2000元收入的占70%。

　　第三个案例，我以前也是做青少年上网工作的，推销青少年健康上网的工具。比如工业和信息化部专门有一个免费下载使用的工具，专门有一个软件供青少年下载以后免费使用，也是保护青少年健康上网的。

　　刚才我看到这个调查表格，我认为这个工作非常重要，也非常及时，在问卷里面我建议加上一点，青少年上网活动有一个排序，比如上网是做什么用。因为很多青少年上网，除了上网看游戏，或者看看动漫以外，会在他们的心目中有一个排序，我也希望这个问卷里面有一个排序。

　　另外对于青少年上网要适度，目前对青少年上网来说有一个难题，目前普遍的认为互联网不仅仅是一种工具，或者是获取知识的渠道，更是能力的提升，特别是青少年占中国网民的比例非常高，在家的时候父母担心孩子上网耽误时间，影响健康，或者受不良信息的影响，会对孩子严格控制。学校也是尽量控制孩子上网。所以容易把青少年逼到网吧里面，网吧处于经济效益的考虑，很多黑的网吧并没有按照国家的要求去做，所以导致很多青少年上网吧也不归宿等现象。这就需要家长和学校进行适度的放宽，允许孩子上网，比如给家长做一些指导，或者学校鼓励上网，比如作业可以让孩子上网查资料，或者通过互联网完成作业。另外我们也有疾病预防控制的专家在这里，也有一些小学的领导，还是要给孩子提供一些能够上网的适当条件、适当环境和适当的鼓励。(推荐阅读：学生上网，正确管理是关键)

　　我自己身边就有这样的例子，有一个孩子在联系上人大附中，在填表的时候让学生本人填表，比如上网时间、上网做什么，另外特长生考试也要专门的电脑答题，如果家长、学校都限制青少年利用互联网获取信息的话，那么互联网能力的提升方面不仅落后于发达国家，也会落后于我们国家同时代的青少年对互联网应用比较好的群体。所以我们要做好调查，也要做好宣传，无论是政府还是学校，还是民间机构，都要做好宣传活动。

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