中国青少年研究中心少年儿童研究所所长：网络成瘾 根源在于家庭教育的缺失

 　　15年前，我在一个家庭教育咨询热线做义务咨询。一天，一位妈妈在电话那端压抑地哭泣着。她说孩子上网成瘾不想学习，无奈她每天上班时要把家里的电脑键盘拔下来带到单位，下班再把键盘带回家。如果不带回家，孩子就会砸家里的东西，甚至对爸爸妈妈又打又骂。

　　如今，手机、iPad等移动设备无处不在。这时，父母想再如十几年前一样拔下键盘随身带走已毫无意义。因此，很多家长开始把网络当成家教的“死对头”，认为是网络把孩子引向“堕落”。这让我想起我们进行的一项研究。

　　在研究少年儿童网络成瘾状况时，我们发现：家长越是阻止孩子上网、家长自己不上网、家里没有上网设备的孩子，往往孩子网瘾比例更高。其中，父母反对孩子上网，孩子网瘾比例为9.9%。父母支持孩子上网，孩子网瘾比例为1.7%，相差了8个百分点;家长不上网，孩子网瘾比例为8.4%，家长上网，孩子网瘾比例为5.7%，相差近3个百分点。

　　继续对比发现，网瘾少年有这些特征：对自己缺乏信心;没有生活目标，对未来感到悲观;看着周围的一切都不顺眼、不高兴;休闲生活单调，节假日也经常在网络上打发时间;人际关系差、与同学、老师、父母的关系均不够好，尤其与父亲关系不好;感觉不被理解，有心里话没有人说;缺乏人际交往技能，初次与人打交道感到很困难。在上述各指标上，比例均远远高于非网瘾少年。

　　看看这些指标家长们就会明白了，问题不是出在网络上，而在家庭教育上。如果家长经常以批评、挑剔的态度养育孩子，他们就会对自己没有信心;如果家庭亲子沟通少，孩子的心里话自然要到网上去倾诉;如果父亲在家庭教育中缺位，孩子自然与父亲关系不好……可见，导致网瘾少年出问题的不是网络，而是高期望型、溺爱型、放任型、疏离型的家庭教养方式。

　　所以，在网络时代要做有智慧的父母。

　　父母用开放的心态接纳网络。网络已经是我们的生活环境和生活方式。家长可以多和孩子一起讨论网络上的热点事件，一起玩玩网络小游戏，一起在网上听音乐看电影，这些都是亲子沟通的很好方式。家长和孩子一起亲近网络，他们才不会被逼到网吧去。

　　经常安排共同的家庭活动。研究发现，网络成瘾的孩子，家长与孩子进行的亲子活动都非常少。建议家长可以和孩子多设计一些亲子活动，比如一起做家务，一起去爬山，一起参加一个运动项目等等。通过这些亲子活动，建立沟通的顺畅渠道，让孩子在家庭活动中感受亲情。同时也是与孩子沟通的好机会。

　　父母要善于发现孩子的闪光点。自信心是在每一次小成功中获得的，家长要经常让孩子感受到成功，因此要经常去发现孩子的闪光点。例如，孩子的作文写得好，及时表扬;即使作文写的不好，但其中几个句子写得好，也应该给予肯定。只要做有心的父母，就能经常发现孩子的长处。(推荐阅读：如何拯救孩子网瘾，我有好方法)

　　父母给予孩子具体指导而不是唠叨。在家长看来小事一桩也许在孩子心目中就是天大的事儿。比如，与人初次交往，成年人并不紧张，但孩子就是张不开嘴。所以，家长要在生活中给孩子多一些具体的指导，给孩子提供一些与伙伴交往的机会。这样的帮助才更有效。

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