过度限制孩子上网行为 反而不利于孩子成长

 英国《每日邮报》5月18日报道，英国伯明翰阿斯顿大学社会学名誉教授艾利斯卡什莫尔组织了多位来自阿斯顿大学、提赛德大学以及澳大利亚南澳大学的研究员，对2000位网络用户进行调查研究。调查结果发现，限制孩子上网等同于虐童行为，会影响孩子的交际和学习能力以及其自信心，反倒不利于孩子成长。限制上网

据悉，英国8岁孩子每天要花大量时间进行上网，而在进行学习、社交甚至连运动时都在上网。根据牛津大学一项研究表明，上一代孩子每日上网时间3小时不到，而随着互联网时代的来临，如今这个数字已经升至4小时45分钟。可见孩子的上网时间在逐步上升。限制上网时间

该研究还发现，随着智能产品的出现，孩子不仅仅只通过电脑上网，开始使用移动设备上网，根据调查，如今年龄在12-15岁的孩子中近70%拥有智能手机。除了花费在电脑上的40分钟，他们使用移动设备的时间为2小时16分钟。这样看来，这些孩子在醒着的时间，有三分之一的时间在网络的世界里生活。而这不得不让家长为之担心。

卡什莫尔教授在接受《泰晤士报》采访时表示，电子设备和网络的结合已经完全改变了整个社会，也为这个世界提供了更多的可能性。他认为：

“从孩子4岁起，家长就应放宽上网限制，孩子们能更好地保护自己，而且上网聊天、打游戏、看书、看视频等活动对于孩子的成长来说是非常重要的。（推荐阅读：学生上网难管理，家长应该怎么办）

限制孩子上网，就等于拿走了孩子获取信息的百科全书，剥夺了孩子学习交流的重要途径，可能会导致他们被同龄孩子欺负嘲笑，影响孩子的自尊自信，进而对孩子的发展造成长期的负面影响。”

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