网络世界也是我们现实的事情,孩子上网打游戏不意味着就是没有上进心、不务正业、成绩差、逃学、暴力打架、缺乏活力、脱离社会等等。研究发现其实孩子上网并非完全如此。
其实我们想一想,如果我们孩子把相同的时间用在其他游戏上,比如说下棋、街舞、溜冰等等,我们是不是也会这样焦虑呢?我们家长如此的焦虑,有没有可能和我们对网络游戏或者网络存在某些偏见有关呢?
游戏和现实世界是有不同,但也不全是负面的影响。很多新研究出来的网络游戏,有很多积极的正面的影响。
比如说有的研究认为电子游戏有着积极的方面,有几个倾向,有积极的道德的作用,或者可以提高玩家的亲社会性思考的、同情和相互帮助的行为,它与现实中也是类似的。
玩游戏需要很多的技能训练,比如说我们的记忆力,手眼的协调能力,数学能力,语言能力等等。这些网络游戏当中有一些对我们这些要求还是很高的,多方面锻炼我们人的认知感应。有些游戏还可以提高空间视觉能力,会对视觉注意力产生影响。
因为很多游戏要求我们掌握了好多个互动的动态的变量法则,比较复杂的操作系统,所以这里面能锻炼我们一些认知技能方面的东西。
很多游戏开发者也在开发一些特定的游戏,作为帮助一些特定的人群改善或者辅助康复的手段。有的需要使用这一过程的双重任务性或者同时跟踪多个目标,锻炼这样的能力,或者在同时处理多个视觉刺激的能力方面,都有它的积极作用。
有很多研究显示游戏有很多正面积极的作用,很多好处,那是不是我们就应该鼓励孩子也包括成人,没有任何限制上网的去玩游戏呢?我们中国文化很有特色的一个思想,就是中庸,要适当才行。(推荐阅读:控制上网要防患于未然)
如果把这些相同的时间用在其他活动上会怎么样呢?如果我们相同的时间用来下中国象棋,跳街舞会不会也有问题呢?答案是肯定的也是一样。
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