中小学生都在网络游戏上玩些什么

 　　1 超过七成学生从小学就开始接触网络游戏

　　近八成学生(76.3%)从小学就开始接触网络游戏，体现出未成年人上网低龄化的现象。在这些学生中，以小学5-6年级开始接触网络游戏的比例最高(30.3%)，其次是小学3-4 年级(28.9%)。到高三才开始接触网络游戏的学生上网比例仅仅为0.6%，可见到初中前开始接触网络游戏的学生已经比较普遍。

　　2 成绩好的学生接触网络游戏时间更早

　　数据表明，学习成绩处于上层的学生是最早玩网络游戏的那群人，他们在学前及小学阶段开始玩网络游戏的比例为82.6%;其次是学习成绩中上层的学生，比例为81.4%;而成绩下层的学生在学前及小学阶段开始接触网络游戏的比例合计为73.3%，比成绩上层的学生低了9.3个百分点。

　　这或许与学生的家庭经济状况、社会经济地位、父母的受教育水平、父母的教育素质等有关。在上述条件更好的家庭中的孩子，一方面更可能取得较好的成绩，另一方面更有条件较早接触到数字设备。同时一些研究表明，受教育程度高、经济条件好的家长，往往会对孩子接触数字设备持开放的、支持的态度。

　　3 男生最喜欢竞技游戏，女生最喜欢休闲游戏

　　性别比较发现，男女生的网络游戏偏好呈显著的差异，男生最喜欢玩竞技类游戏、运动/赛车类游戏和模拟现实生活的游戏，比例分别为71.0%、59.2%和58.9%，比女生分别多了33.3、14.8和15.6个百分点。女生更偏好休闲游戏，比例为53.0%，比男生多了21.2个百分点。

　　4 近八成中小学生未曾在网络游戏上花过钱

　　对中小学生上网每周在网络游戏上的花费进行调查，近八成学生(79.7%)没有在网络游戏上花过钱，14.5%每星期在网络游戏上的花费不到30元，每周花费超过100元的人数比例为2.5%。

　　5 同侪群体是网络游戏信息传播的最主要渠道

　　调查发现，同学或朋友是中小学生获悉网络游戏相关信息的最重要渠道。八成多(83.8%)中小学生通过同学或朋友了解到网络游戏信息，在各渠道中占绝对优势。在中小学生的现实交往中，网络游戏是很受欢迎的话题，他们非常乐于通过游戏用语来表现自己的玩家身份和对网络游戏文化的了解，并由此体验到群体归属感。因此，学生之间交流网络游戏信息也较多。除此之外，游戏相关网站、社交网站也是中小学生获悉网络游戏相关信息的重要渠道。(推荐阅读：儿童上网家长一定要限制上网时间 )

　　性别比较发现，男生更多地受到游戏相关网站的影响，比例高出女生18.1个百分点。其次，男生受到网吧或社团的影响比例也比女生高出4.6个百分点。而女生更多受到同伴和社交网站的影响。可见，女生对网络游戏的了解并不一定通过直接登陆游戏网站或者玩游戏这种直接的方式，而是通过交往等间接方式获得网络游戏信息。

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