跟上孩子的“数字步伐”

　　据媒体报道，中国青少年宫儿童媒介素养教育研究中心发布的《2016—2017中国儿童网络素养状况系列研究报告》显示，儿童研究网络游戏攻略的频率有显著提高，网络购物行为也随着年龄的增长而不断增长。而相比之下，父母在媒介使用行为上存在停滞和固化现象。在8种网络关键行为上，14岁儿童在与其父母的对比中，全面超越家长。这给传统的教育方式带来很大挑战，同时也给儿童上网安全提出了新问题。

　　近期，一份针对中国城市少年儿童的权威指数揭示了上网对少年儿童快乐成长的影响程度。指数显示，超过两成的少年儿童认为儿童上网能够给自己带来快乐，但是不可忽视的是，上网时长和内容带来的问题已经成为孩子与家长之间的第二大冲突，仅次于学习成绩产生的冲突。

　　基于专业的指标体系，在广泛调研基础上得出，是目前国内针对城市少年儿童快乐成长的一份较为权威、专业的研究。

　　该指数首次提出影响少年儿童快乐成长的六大维度 -- 身体健康、情绪积极、人际和谐、生活满足、人格健全及理想高远。而孩子上网带来的问题几乎涵盖了影响少年儿童快乐成长的全部维度。指数研究组成员、中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳研究员表示：“上网因素被少年儿童看重，说明了新媒体时代的少年儿童受网络影响深刻，上网给他们带来的快乐甚至超越了其他生活享乐。少年儿童通过上网不仅可以玩游戏、听音乐、看视频，还可以找到兴趣相投的朋友，得到网友的认可，使他们获得另一个渠道的自我实现。”(推荐阅读：限制上网时间软件来改进上网时间的合理 )

　　专家建议，家长要及时了解孩子的上网行为状况，清楚孩子的“数字轨迹”;根据孩子成长的不同阶段，调整教育方式。

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