网瘾专家：培养上网习惯要从幼儿园抓起

　　对于学龄前的孩子，尤其是4岁以上的孩子，隔一天上网学习、了解一些对他们身心有益的知识、时间在10-25分钟左右，是可以的。但是，决不能让孩子玩网络游戏，尤其是充满暴力的、色情的、荒诞的、恐怖的内容，这对孩子身心发展有着极大的伤害，而且很容易让孩子染上网瘾。

　　如果有些幼儿因各种原因已经有了“网瘾”，可以通过心理与体能疗法进行矫治。

　　心理疗法方面，主要是引导幼儿参加有一定冒险性活动(在安全范围内)、需要恒心与意志去完成的幼儿体能游戏或角色游戏。

　　体能疗法方面，主要以群体性、合作性和团队意识为培养目标的体能运动为最佳方式，比如足球运动。足球运动是幼儿智能开发、优势心理素质、优势体能素质、对抗性心理素质、团队合作意识等素质培养的最佳方式。

　　从孩子的身心发展来看，孩子上网不利于成长，学龄前的孩子年龄比较小，作为一个独立的个体的同时，也是一个社会的人，应该与同伴、成人多交流，促进感情的交流，而上网仅仅是人机交流，不能达到情感交流与互动。

　　但是在网络时代让孩子完全脱离网也是不可能，而作为家长需要与孩子商量好每天或者每周上网的时间，因为有些网上的内容对于孩子来说也是有一定的价值，要正确面对孩子的好奇心。同时注意告诉孩子网络是虚拟的世界，与现实世界不同，让孩子将网络与现实区分开。

　　妈妈网上偷菜 女儿网下模仿

　　陈女士是开心网的网迷。为了快速升级，她每天在网上种菜、偷菜，忙得不亦乐乎。女儿用陈女士的账号在农场里折腾，不小心把菜都拔了，陈女士便给女儿注册了新的账号。女儿有了自己的天地，开始学着妈妈的样子种菜、收菜，还时不时跑到别人的地里偷几棵菜。“她也玩得有模有样，我觉得挺有意思，有时还夸她聪明。”

　　周末全家去郊区玩，经过菜地时，女儿吵着要下车。“妈妈，我们偷一点菜回去吧?”陈女士忙教育女儿：“怎么能偷东西呢?”女儿却瞪大眼睛：“我们每天都偷菜啊，你不是还夸我聪明吗?”(推荐阅读：家长控制上网，孩子更自由 )

　　4岁以下的孩子由于视觉神经和大脑发育的原因，是不适合上网的。4—5岁的孩子可以看一些国内外历史、地理、风光、人物和简单适合的动画片，补充知识类的信息。5—6岁的孩子可以在家长指导下学习一些如数学、语言方面的知识和开展一些智力训练方面的游戏，如记忆、注意、思维、创造游戏等。

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