孩子在网上　寻找亲密感和归属感

 　　中国少先队事业发展中心发布的《中国未成年人互联网/社交网络运用状况调查报告》显示，如今未成年人上网普及率已经达到91.4%，这次调查面向北京、浙江、内蒙古、广西等10个省市区县(镇)以上的100所学校，向10000名学生、5000名家长发放了问卷。调查还发现，多数家长倾向于认为孩子上网弊大于利的态度几乎没有变化。雷雳教授分析这种状况时说：“这一代孩子从很小就接触网络，他们是网络‘原住民’，而父母一代算是‘网络移民’，面对互联网潮流，家长必须改变观念，顺势而为。”

　　然而，令家长和学校担忧的网瘾，微信控这些情况也确实存在，如何才能避免呢?雷雳教授首先给家长支招：“摆脱孩子对网络社交的依赖要鼓励他们进行现实中的人际交往，先从家庭成员的交往做起，让孩子在家里，在父母眼中找到更大的心理认同，对孩子学会倾听，多听少说，对他们的看法不要轻易否定，即使是一些荒唐可笑的说法也不要嘲笑，不能破坏孩子的自我评价，千万不要让孩子觉得和父母没什么可说的。”

　　“对电子产品和网络社交的依赖现在确实有越来越低龄化的趋势。”中国人民大学心理系教授雷雳一直在关注这个问题，“其实这和青少年的心理特点紧密相关的。”他分析说。

　　由于现在孩子的生长发育相比于上一代人有明显提前，通常小学高年级就进入青春期，“青春期的一个心理特征就是确定自我认同，我是谁，我在群体中的地位，我做的事情有什么结果，别人对我的评价……孩子越来越重视这些，如果从身边的人群寻求不到这种心理认同，他们很自然就会倾向于网络社交，而电子产品和即时通讯的快速普及给他们提供了这种可能性。”

　　雷雳教授表示，之所以有孩子会成为微信控，其实首要责任在家长，“现在家长都很忙，没有时间和耐心和孩子认真沟通，这其实是一种偷懒的做法，长期忽视孩子说的话，久而久之，孩子就没有和父母交流的愿望了，就会转向其他渠道，通常会在同学、社区伙伴中寻找心理认同者，如果仍然得不到满足，就会依赖网络社交。因为在网上，通过微信、微博、QQ可以随机认识很多人，如果谈不来，可以马上换人，直到找到认可他的人，交往的机会非常多，这是非常诱人的，在网络交往中更容易找到亲密感和归属感，难免上瘾。”

　　中国儿童中心副主任苑立新从事儿童工作多年，他表示：“信息浪潮正在飞速改变着人们的社交方式，无论男女老幼，这是一个无法回避的现实，电子产品的便捷、互动和娱乐性对孩子的吸引力非常大，即使大人也有不少会沉迷其中，成了微信控、微博控，更何况自控能力比较差的孩子呢?”他认为，这种情况并不可怕，不宜简单地禁止，“孩子的好奇心需要耐心疏导，如果一味采取管控、呵斥、禁止等方式，会激发他们的逆反情绪，孩子的心理特点是越禁止越好奇。”

　　这代孩子是网络“原住民”

　　雷雳教授指出，青少年使用电子产品的一项原则是“不扰常规”，即不影响正常的学习生活和人际交往，“控制时间很重要，中学生一般控制在每周10个小时以内，小学生更短一些。”除此以外，老师和家长还应该鼓励孩子把电子产品作为辅助学习的工具，可以利用互联网完成作业，拓展知识，而不仅仅用于游戏和聊天。(推荐阅读：反黄软件，你身边最强悍的帮手 )

　　中国儿童中心的苑立新副主任表示，学校与其简单禁止，不如组织孩子们开个讨论会，大家一起说说对电子产品和网络的认识，自己分析一下利弊，孩子并不是不讲道理的，关键看怎么疏导他们的想法和情绪，“但是对网上结交陌生人和网上购物一定要慎重，要让他们了解其中的危险和陷阱。”

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