禹海君：网络成瘾应试教育岂能“明哲保身”

 　　当下，邓森山死亡事件所带来的阴霾依然笼罩在家长和特训机构之间，公众对戒网瘾机构的责难持续不断，戒网瘾机构给公众留下的印象却是“暴力”和“暴利”。自然，家长们也无可幸免，有人认为是家长们和这些戒网瘾机构的合谋才让邓森山等网瘾少年遭受到身心的伤害。也有人将孩子的网络成瘾归结为家长们的错。

　　矛头直指戒网瘾机构和家长，笔者认为并不理性，也太过简单。诚然，网络成瘾离不开家长的原因，但毕竟孩子网络成瘾并非只是家长的错。在现行的教育体制下，一些学校为了提高所谓的升学率，对于学生大多只是看重卷面成绩。在一些中小学校，都是唯分高者录取报考的学生，一些家长为了让孩子上更好的学校，便将孩子送进各种各样的培训班或者干脆给孩子施加压力，不断给孩子的学习加码。在学习压力不断加大的情况下，孩子们开始出现厌学、叛逆等不良倾向。网络成瘾也便成了自然而然的一种结果。

　　公众在不断诘问戒网瘾机构和家长们的同时，不知是否反思过应试教育要不要好好改改了?如果，对青少年的教育继续采取那种唯成绩是取，唯分数是重的做法，如何能让孩子们享受到轻松的学习环境?虽然素质教育提出来有许多年了，但是，真正实施素质教育的学校有几何?在笔者看来，要实施素质教育，还有几大瓶颈需要突破。首先，需要改变传统的就业价值观，家长在要求孩子们学习的时候不能再灌输他们一种非考取名牌大学不可的思想，多年的事实证明，一些人没有考上大学或者没有上重点大学，前途依然很光明。毕竟，条条大路通罗马，岂止象牙塔这一条道?其次，需要改变分数便决定命运的教学观念。有些时候，分数的高低能代表一个人的能力，也便于学校取材。但是，对于一个真正懂得因材施教的教育机构而言，才能并不等于简单的分数。如果能使分数决定命运的教学观念得到改变，或许那些想着法挤破脑袋要考高分的学生便会少之又少，更多地人会从提高自己的综合素质着手。那么，素质教育的推行还困难吗?此外，还需要让素质教育阳光化，利用有效的监督杜绝一些人和机构将教育利益化。为何应试教育总是如鬼魅般附在教育体制身上?笔者认为，最主要还是因为利益的存在。试想，若推行应试教育，家长们便会想方设法让孩子考上好点的学校，如此，书店才能人头攒动、培训班才能门庭若市，而登门送礼表示“感恩”的也便能多起来。(推荐阅读：反黄软件，有它才安全)

　　笔者认为，一些戒网瘾机构的“暴力教育”方式固然有违教育思想，甚至可以说已经违法。但是，它的存在证明了学校、社会和家长们的无奈，也表明了它存在的价值。只是，我们需要对它进行更有效的监管和引导。当公众在诘问戒网瘾机构和家长们时，应试教育又岂能在网络成瘾中“明哲保身”?

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