此帖一出,立刻遭到网友热议,不过大家的观点也分成两派。
反对派表达了对孩子上网做作业的担心。比如有网友就认为,“小学生不适合用电脑,控制力太差。”还有网友提出,“写字课怎么办?小学生怎么能‘无纸化’?”更有网友指出,“要是留守儿童怎么办呢,大多留守儿童都是爷爷奶奶,或者外公外婆照看,有的一点电脑都不会。就算孩子知道怎么用,可做完作业,孩子上网打开其他网页,老人根本不知道啊。”
此外,一些网友持谨慎态度,比如有网友就表示“不明细节”。还有知情网友回答:“我刚才问了孩子,老师说家里条件不好的可以在教室做或者电脑房,没有说非要买电脑什么的,我问她做了多长时间,她说十几分钟,好像也不存在网瘾的问题吧。”
沈老师解释说,《南京市教育信息化两年行动计划(2014-2015年)》(宁政发〔2014〕142号)就要求构建“三通两平台”,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台,基本建成“随时随地得到有针对性的反馈和指导,随时随地展示和分享自己的经验、创意和成果”的信息技术应用环境。
沈老师表示,按照南京市有关要求,到2015年须完成全市各级各类学校数字化校园的建设与评估工作。(推荐阅读:孩子上网管理软件,让孩子上网变得更安全)
按照《南京市数字化校园建设评估标准》,其中就包括:充分利用各级自主学习平台,能够满足学生在家庭或其他场所进行学习、交流;有覆盖全学科的主题学习网站;有学生的自主学习资源;有学生在线学习的记录;有咨询交流的栏目等要求。
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