科学上网 限制不如引导
随着高考与中考的结束，暑假的脚步越来越近，长达两个月的假期是不少学生们日思夜想所盼望的，走在路上偶尔能听见一些学生正在讨论暑假安排，满脸的兴奋。然而，一些家长却没有从孩子那里分享到喜悦，反而显得有些担忧。
“小孩放假了，整天就是玩电脑游戏，在学校还有老师管着，回到家后，白天我和丈夫都上班，没人管着他，那还不放开了玩?”市民陈女士对孩子的“网瘾”颇为头疼，以前她想过给电脑设密码、拔走网线、锁房门等方法，等到上完班回家后再将网线接回或者打开房门。然而她发现这样做法治标不治本，孩子应对的手段可多了，实在不行，大不了跑到同学家里去玩。“我总不能为了不让孩子上网，把他反锁在家里吧?”
除了电脑游戏以外，陈女士还对孩子有可能会接触到的网上的一些不良信息而感到担忧。她自己平时在浏览网页的过程中，也曾碰到过一些含有不良信息的广告窗口，她觉得这些信息对孩子的健康成长很不利。
带着陈女士的担忧，记者采访了一位在引导孩子上网较有经验的家长以及县教育局教研室的相关专家。
“其实我觉得，孩子上网应当以引导为主，而不是限制。”相比陈女士，市民许先生对孩子上网显得较为放心。他的孩子正在上小学，也很喜欢上网，不过在自律方面，做得很不错，不仅不会长时间浏览网页，而且每玩一段时间，还会离开电脑让眼睛休息一下。
“我也是网民，所以更容易和孩子沟通。”许先生表示，他首先和孩子“约法三章”，每天要做完作业才能上网，上网时间不能超过两小时，其次再告诉孩子应该如何区分以及处理遇到的不良信息。(推荐阅读：绿色上网，与健康接轨)
县教育局教研室相关专家表示，对于孩子上网，一些家长首先应该转变观念，网络是今后生活不可缺少的一部分，孩子使用网络是顺应时代的发展，家长不应该谈“网”色变。要防止孩子沉迷网络，还需家长的引导，毕竟孩子的判断能力没有成人强，一些过于暴力与血腥的游戏不利于他们的成长，这就需要家长帮助区分。引导时可以引用一些新闻案例与专家的建议，让孩子慢慢领悟，切不可胡编乱造，这样会使自己语言的可信度在孩子心中降低。其次，与孩子在上网方面进行约定与商量也十分重要，通过互相商量与探讨，制订一份双方都可接受的上网规定并附上相应的奖罚举措，由此帮助孩子养成良好的上网习惯。
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