网络成为少年儿童普遍的交往平台

近日，中国青少年研究中心公布了一项历时十年的中国少年儿童发展状况调查报告。该中心于1999年、2005年和2010年进行了3次调查，3次调查抽取的区县完全相同，调查对象是全国10个省46个区县184所中小学校的5000多名小学一年级至初中三年级的学生。在同伴关系方面，调查结果显示：网络成为少年儿童普遍的交往平台。

出生并成长于网络时代的少年儿童，深受网络的影响，他们的交往具有浓厚的网络色彩。调查数据显示，2010年，经常上网的少年儿童为20.4%，偶尔上网的为51.1%，合计达到71.5%，而从未上过网的仅为28.5%，较2005年(52.5%)下降24个百分点之多。经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童占到全体少年儿童的50。9%，经常和有时在网上“与陌生人聊天”的少年儿童占全体少年儿童的7.7%。网络已经成为少年儿童与朋友交流、联系的普遍平台，是他们人际关系建构的重要途径。

少年儿童的网络交往存在一定的性别差异、年级差异与城乡差异。从性别差异来看，男生的上网率高于女生，73.3%的男生上过网，较女生(70.0%)高3个百分点，23.5%的男生经常上网，较女生(17.9%)高5.6个百分点。在上网的学生中，女生经常和有时跟同学朋友等熟人聊天的占47.7%，高于男生(42.2%)，而男生经常和有时“与陌生人聊天”的占12.0%，高于女生(10.6%)，男生经常和有时“玩网络游戏”的占57.2%，高于女生(33.1%)。

从年级差异来看，随着年龄增长，网络在少年儿童交往中的重要性日益增加，经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童所占的比例，从小学低年级到高年级再到初中逐渐上升，分别为24.3%、55.3%和72.8%。

从城乡差异来看，城乡之间的信息鸿沟依然存在。2005年，农村少年儿童从未上过网的为58.6%，城市为31.6%，相差27个百分点；2010年农村少年儿童从未上过网的为42.7%，农村为16.0%，相差26个百分点。可以看到，虽然城乡少年儿童上网的比例都有所增加，但城乡差距并未见明显缩小。

互联网作为一种新媒介，扩充了少年儿童的同伴交流模式，拓展了人际交往的范围，为少年儿童对同伴关系的角色期待、情绪支持以及在同伴关系建立过程中的行为模式提供了逼真的虚拟现实，但网络交往的消极影响也不容忽视，需要引导少年儿童在网络交往中遵守基本的人际交往规则和道德规范，并学会自我保护，帮助少年儿童与网络和平相处。

另外，父母要适当限制孩子上网时间，避免长时间上网造成网络沉迷。同时父母也要监督孩子上网时浏览内容，必要时可安装反黄软件，过滤网络不良信息，保护孩子健康上网。
 

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