好几年了，青少年因“沉迷”网络而辍学、甚至走上歧途的报道，常常出现在各地媒体，当然，更借助“罪魁祸首”——网络本身——的传播，让家长们、教师们时不时“谈网色变”。这样说来，网络真是为祸不小。

    可如今，网络早已经无处不在，对于很多行业，包括科技、产业、经济，甚至教育本身，早就与网络科技无法分离——许多世界级名校的部分课程已经公开在网络世界，全球网民都可以无偿使用，给自己进入名校聆听全球知名教授课程的机会；网络不仅打开了知识大门，也敞开了教育大门，降低了教育门槛。

    其实，人人都同意：网络，为这个时代的人们提供了空前的学习机会、学习资源。网络，也给这个时代勤于学习、善于学习的人提供了公平的学习机会和成长机会。

    唯一的问题在于：我们是不是善于掌握这个机会，我们是否善用网络的“好”？

    说来说去，网络就是一个高技术工具，甚至可以说就是一个普通工具。因为，这个时代使用网络的人实在太多太多，上网已经不是一个“技术活”。既然是工具，就看如何使用它为我们造福。就青少年学生来说，也就是要学会使用网络达到学习或者娱乐的目的。

    由于网络的普及，目前国内大多数学校开设了信息技术课程，教会学生们基本的网络技术，以利用网络资源拓展学习领域和激发学习兴趣。家庭中也基本普及了网络，是孩子们必选的一种学习手段以及学习之后的娱乐手段。之外，就是真正让家长老师们担心的各类“网吧”。

    正因为孩子们无时无处不可以接触网络，网络的优势又是如此明显。所以，老师们和家长们不能耽于忧虑，只要在做好课堂教学、课后娱乐之外，引导学生认识网络的优势和“好处”，利用好网络的优势和“好处”，网络就足以造福青少年的成长。

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