2011年国家高考报名工作已经接近尾声，从各地的高考报名数据中来看，近来来我国高科人数趋势逐年递减式。面对明年6月份的高考，无论是家长还是老师，都期盼着自己的孩子或是学生能够在最后的关头实现一个完美的冲刺。而考生则必须要面对来自各方的压力，备战一年一度的高考。

　　近年来教育“减负”口号响亮，可实际效果却很难让人认同，近日，河南省教育厅发布了全国最严“禁止补课令”。

　　高中毕业生入“禁补令”

　　湖南省教育厅21日发出通知，明确要求从 2010-2011学年寒假起，全省任何普通高中学校不得组织三年级学生成建制补课或变相补课，也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。将高中毕业班也纳入禁止补课范围，这是目前全国下达的最严“禁补令”。

　　通知说，为全面规范学校办学行为，切实减轻学生课业负担，依法保障学生的休息权利，各高中学校及其教师要严格执行普通高中课程方案，在规定时间内，通过转变教学方式，切实提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量。坚决纠正违背教育规律，随意侵占学生休息时间的做法。各普通高中学校应将本通知精神及时告知学生家长，并指导学生及其家长科学合理安排好学生的节假期生活和学习计划。

　　“禁补令”旨在实现科学减负

　　其实早在今年10月，省教育厅已经就该项“禁补令”和省内100多所高中的校长吹风。在10月的湖南普通高中校长论坛上，一位高中副校长向省教育厅厅长张放平说，现在的高三师生太辛苦了，很多学生做作业到晚上11点以后，能否请省教育厅明确规范高中教育行为，每天让师生多休息1个小时。

　　张放平表示，以前允许高三补课，是考虑到高考提前了1个月，现在已经是新课程改革高考，再让 高三学生成建制补课是没有道理的，他已经建议该厅相关处室负责人，停止高三假期集体补课行为。引导教师在课堂质量上下工夫，引领学生自主参与课堂学习，找到更科学的办法，最终减轻学生负担。

　　为了落实这项工作，省教育厅将采取明察暗访的方式，不定期对学校进行抽查。同时要求市、县两级教育行政部门对辖区内普通高中学校进行不定期抽查，对公众举报信息及时进行暗访核查，对违规补课的要坚决予以查处。凡学校违反规定，其主管教育行政部门对所辖学校违规问题视而不见、不加制止、不予纠正的，上一级教育行政部门应及时作出处理并通报当地政府。

　　新规出台后，2009年7月湖南省教育厅发布的进一步规范普通中小学办学行为的规定中，“高三年级为适应高考时间提前要求，可以在寒暑假共增加不超过一个月的时间用于完成教学任务”的规定同时废止；其所规定的“其他年级一律不得在节假日、寒暑假组织学生进行成建制补课”及其他内容仍然有效。

　　如何面对“禁补令”

　　说到“减负”，我们不需要走出“误区”，禁止高中院校对高中毕业班进行额外补课，并不是限制学生学习，相反，“禁补令”出台后，考生们应该更自由、更有针对性的进行自主学习。

　　湖南省教育部“禁补令”的出台，为广大考生增加了更多的“空闲”时间，面对激烈竞争的高考，考生们应如何利用这些宝贵的时间，成为广大考生和家长们最关心、最头疼的事。学生“减负”并不意味着教师和家长也在“减负”，相反，对学生减负是对教师和家长更加严格的考验。

　　1、 学校方面

　　正所谓上有政策，下有对策。伴随着“禁补令”的出台，教师如何提高课堂的教学质量，引导学生自主参与课堂学习显得尤为重要。广大教师需要在课前做足备课工作，丰富课堂内容，调动学生的学习热情。

　　教师的工作做好了，学校也要做好配合。除严格执行教育部“禁补令”的通知外，在星期天或是节假日，学校应该为学生提供一个良好的环境，学校可以开放图书馆、阅览室、电脑房、篮球场等，让学生看看书增长知识，打打球锻炼身体，上上网开阔视野。当然，这些活动是要以安全为主的。

　　2、 家庭方面

　　没有了学校的课程压力，家长就要严格控制好孩子上网、游戏的时间，但家长应在学会给孩子“减负”的基础上，进行适当的引导与监督。

　　“禁补令”的出台旨在引导学生自主学习，同时也是在考验学生的自控能力。脱离校园的监督，家长要接好学校传递的监督棒，有效地引导孩子，帮他们抵抗外界的各种诱惑。考生们的时间相对“自由”了，就要为自己拟订一份详细的学习计划，针对自身的知识水平，进行查漏补缺。

　　学生课余时间富足了，只要善于引导，各方面齐抓，实现劳逸结合，孩子的学习成绩不会落下，而且各方面会得到全面发展，真正使其素质能得到稳步的提高。
 

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