“堵”导结合 齐抓共管
风云（容县六王镇陈村小学）：要使青少年健康上网，必须从两方面做起。一是要“堵”好网络源头，杜绝暴力、色情、迷信等不健康现象在网络中传播。“源头不清，溪流不净”，青少年自制能力弱，经不起诱惑，这就要求相关部门加大力度对各个网站进行实时跟踪、监控，对传播不文明行为的网站从重处罚，甚至取缔、关闭。这样，才能净化网络环境。二是相关部门要为青少年开设“绿色”网吧，让青少年在家长、老师或管理人员的引导和监督下合理上网；同时，家长和老师要积极鼓励青少年多参与体育、文化娱乐活动，丰富他们的课余生活，培养他们新的兴趣、爱好，减少网络对他们的诱惑。我相信，只要社会各方共同配合，齐抓共管，就能为青少年健康合理上网创造有利条件，让他们在信息时代中健康成长。
教育引导和管理并重，力求做到双赢
李影（陆川中学）：对于青少年使用互联网产生的种种不良影响，我们应该客观地加以分析，并进行正确的引导，而不是因噎废食。青少年容易出现网瘾主要有四个方面的原因：学习失败、人际关系不良、家庭关系不和谐、自制力弱。我们应该针对这四方面原因采取教育引导和管理并重的方针，力求做到双赢。首先，要加强教育和引导让广大青少年明确网络的用途，并不是用来玩游戏，上不良网站，而是为了方便人们日常生活和学习。其次对于有网瘾的孩子，家里一定要配备电脑，以减少青少年到网吧上网，结识不良网友的机会，同时也方便家长管理督促。再次，老师和家长应该对网络有一个正确的认识，加强与孩子的沟通，了解孩子内心的真正需求，在满足孩子的好奇心的同时让孩子在网络中开阔眼界。同时，有关部门还要加强对网络的管理，设置青少年上网专区，这些专区的对于不良信息采用屏蔽的方法，对于上网的时间也有严格的规定。我相信通过社会学校、家长的多方教育与管理，青少年对于如何正确使用网络会形成一个正确的认识和良好的习惯。
全社会共同努力营造青少年的“网络蓝天”
宁锋（玉州区东环小学）：无可否认，网络已经深深地渗透到了人们的生活当中。但是当一样事物飞速发展时，必然也伴随着一些负面影响。比如网络世界中也有很多不健康的内容，这些内容尤其对青少年的危害最大。君不见，沉溺网吧当中的90%都是青少年，一坐就是半天，甚至几天都有，严重地影响了身心健康和学习，急坏了父母；网络游戏带给青少年的危害不可轻视，学校、家庭、网吧和社会都应该联合起来，引导青少年远离网络游戏。学校应开展远离网吧的签名活动，并时常教育，让他们了解这些严重的后果。父母在家也要以身为榜样，拒绝上网玩游戏，赌博。在网吧上网要以身份证为准，营造良好的上网环境。另外电脑也有很多对我们有帮助的软件，可以教他们学习。比如：动画制作、幻灯片制作、画图、WORD来记录自己的日记等等，一旦他们看到自己的成绩和作品，就会感兴趣学习，而不是玩游戏了，这才是我们要达到的目的。
互相配合，共同引导
苏苏（兴业）：让青少年健康上网，不仅是学校、老师、家长的责任，同时也是全社会的责任。而关于这点，笔者有以下两点意见。其一：《网吧管理条例》中都指出未满18周岁的禁止进入网吧。这不仅需要经营者遵守，同时也需要相关部门去监督，两者配合好，监督好，这就减少青少年接触网络的不良影响。其二：老师、家长都需要引导青少年绿色上网，引导他们从网络中找到让自己感兴趣并且有益的事情，老师和家长互动，不管是在学校还是在家里，都应引导他们正确学会上网，并限制上网时间。多开展一些户外活动，让孩子们多见识大自然，把他们对网络的依赖心分散出去，久而久之，自然就不会再沉迷其中。
内外合作，三管齐下
庞岸萍（玉林师范学院中本061）：当前为信息时代，网络时代，阻止或避免让青少年不接触网络那是不现实的，单靠青少年自制，也是不现实的，因为青少年的自控能力还不强。笔者以为，要让青少年正确使用网络的正常渠道是家庭和学校多多关心青少年学生，监督青少年学生使用网络行为，引导他们如何正确使用网络。家庭和学校要引导孩子，首先是要真诚关心孩子，关注学生的心理变化，了解孩子的网络兴趣，接着对症下药，因材施教，还要加强孩子的道德和素质教育，培养学生是非好坏的判断能力，逐步引导学生形成正确的是非观和价值观。社会则要积极倡导网络文明，加强网络监管力度和扫黄扫黑的打击力度。这样内外合作，三管齐下，效果会更好。
教育引导和管理并重，力求做到双赢
李影（陆川中学）：对于青少年使用互联网产生的种种不良影响，我们应该客观地加以分析，并进行正确的引导，而不是因噎废食。青少年容易出现网瘾主要有四个方面的原因：学习失败、人际关系不良、家庭关系不和谐、自制力弱。我们应该针对这四方面原因采取教育引导和管理并重的方针，力求做到双赢。首先，要加强教育和引导让广大青少年明确网络的用途，并不是用来玩游戏，上不良网站，而是为了方便人们日常生活和学习。其次对于有网瘾的孩子，家里一定要配备电脑，以减少青少年到网吧上网，结识不良网友的机会，同时也方便家长管理督促。再次，老师和家长应该对网络有一个正确的认识，加强与孩子的沟通，了解孩子内心的真正需求，在满足孩子的好奇心的同时让孩子在网络中开阔眼界。同时，有关部门还要加强对网络的管理，设置青少年上网专区，这些专区的对于不良信息采用屏蔽的方法，对于上网的时间也有严格的规定。我相信通过社会学校、家长的多方教育与管理，青少年对于如何正确使用网络会形成一个正确的认识和良好的习惯。
全社会共同努力营造青少年的“网络蓝天”
宁锋（玉州区东环小学）：无可否认，网络已经深深地渗透到了人们的生活当中。但是当一样事物飞速发展时，必然也伴随着一些负面影响。比如网络世界中也有很多不健康的内容，这些内容尤其对青少年的危害最大。君不见，沉溺网吧当中的90%都是青少年，一坐就是半天，甚至几天都有，严重地影响了身心健康和学习，急坏了父母；网络游戏带给青少年的危害不可轻视，学校、家庭、网吧和社会都应该联合起来，引导青少年远离网络游戏。学校应开展远离网吧的签名活动，并时常教育，让他们了解这些严重的后果。父母在家也要以身为榜样，拒绝上网玩游戏，赌博。在网吧上网要以身份证为准，营造良好的上网环境。另外电脑也有很多对我们有帮助的软件，可以教他们学习。比如：动画制作、幻灯片制作、画图、WORD来记录自己的日记等等，一旦他们看到自己的成绩和作品，就会感兴趣学习，而不是玩游戏了，这才是我们要达到的目的。
互相配合，共同引导
苏苏（兴业）：让青少年健康上网，不仅是学校、老师、家长的责任，同时也是全社会的责任。而关于这点，笔者有以下两点意见。其一：《网吧管理条例》中都指出未满18周岁的禁止进入网吧。这不仅需要经营者遵守，同时也需要相关部门去监督，两者配合好，监督好，这就减少青少年接触网络的不良影响。其二：老师、家长都需要引导青少年绿色上网，引导他们从网络中找到让自己感兴趣并且有益的事情，老师和家长互动，不管是在学校还是在家里，都应引导他们正确学会上网，并限制上网时间。多开展一些户外活动，让孩子们多见识大自然，把他们对网络的依赖心分散出去，久而久之，自然就不会再沉迷其中。
内外合作，三管齐下
庞岸萍（玉林师范学院中本061）：当前为信息时代，网络时代，阻止或避免让青少年不接触网络那是不现实的，单靠青少年自制，也是不现实的，因为青少年的自控能力还不强。笔者以为，要让青少年正确使用网络的正常渠道是家庭和学校多多关心青少年学生，监督青少年学生使用网络行为，引导他们如何正确使用网络。家庭和学校要引导孩子，首先是要真诚关心孩子，关注学生的心理变化，了解孩子的网络兴趣，接着对症下药，因材施教，还要加强孩子的道德和素质教育，培养学生是非好坏的判断能力，逐步引导学生形成正确的是非观和价值观。社会则要积极倡导网络文明，加强网络监管力度和扫黄扫黑的打击力度。这样内外合作，三管齐下，效果会更好。
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