近年来，关于未成年人健康上网的问题争论较多，由于未成年人自我约束和管理能力相对欠缺，在互联网内容的爆炸增长背景下，越来越多的的未成年人网络使用问题也不断显现，许多家长为了能正确引导孩子上网，也纷纷与时俱进，学习上网。

　　据一大型儿童社区网站访调查显示：近七成(67.8%)的家长及其配偶“都上网”，“其中一位上网”的超过两成(23.6%)，而“两位都不上网”的不到一成 (8.6%)。也就是说，九成以上家庭都有至少一位家长上网。

　　李先生告诉记者，两年前家里买了一台电脑纯粹是跟着社会潮流，自己买了好像也没有干什么事，倒是自己才10岁的儿子天天在上。自己看报纸什么时老是看到一些网瘾之类的问题，很是担心，但没想到在教育儿子时，居然还会被儿子教育：“看看说着说着就说别的了吧？”自己也是看报纸说上网如何如何不好，但具体如何坏却一点都不知道，于是为了儿子也慢慢开始上网，然后就发现其实网络并没有自己想象的那么坏，而且由于自己学会了上网，和儿子多了网络的共同语言，反而感情更好了。

　　老欧的网龄也有8年了，据老欧介绍，他当初开始上网时，孩子正在读初中，当时觉得老师的教育方式有问题，想到教育网站上去看看、学学，在我的《教育》收藏夹里，有孩子初中、高中、大学的网站，也有许多教育网站和论坛什么的，我觉得通过学习，对自己、对孩子的教育都挺有益的。”

　　“上网关注女儿的日记帖，是我每天的必修课！”身为老师的李小姐则觉得，网络只是一个工具，是继报纸、广播、电视之后的一种新型的、全方位开放的大众媒体，具有一切传统媒体的优缺点，在许多方面又是超越于传统媒体的。网络是一个巨大的资源，学会使用网络对开拓视野，丰富知识都有好处，关键还是在于家长的引导。

　　儿童社区网站专家也表示：家长们要与时俱进，更新观念，加深对网络时代的认识，学会上网，家长无论多忙，也一定要抽出时间，和孩子谈谈上网的话题，并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。有了共同语言，孩子才会把家长当“自己人”。建议家长最好能抽空与孩子一起上网，除了上网学习之外，积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动，比如网上电子贺卡比赛、网页设计比赛、自建家庭网站、参加网上知识性聊天活动、网上购物、在网上读书和欣赏艺术作品等等。